家庭教師のトライが実現！小学生低学年のオーダーメイド学習

2025年9月8日

小学校低学年の時期は、お子さまの学習における**「土台」**を築く非常に大切な期間です。

この時期の学習習慣や成功体験が、その後の成長に大きな影響を与えます。

しかし、小学校に上がったばかりのお子さまの学習には、ご家庭ごとに様々なお悩みやご希望があります。

「勉強習慣がまだ身についていない」「国語の文章を読むのが苦手」「将来の中学受験を意識している」など、その内容は多岐にわたります。

家庭教師はまだ早いとお考えの方も多いと思いますが、集団塾や通信教育といった選択肢がある中で、あえて家庭教師のトライを選ばれる方には、「家庭教師でなければいけない」という特別な事情があることがほとんどです。

家庭教師のトライは、このような一人ひとりの学習状況や性格、目標に合わせて最適なオーダーメイドプランを作成できるのが最大の強みです。

今回は、実際の指導事例をご紹介しながら、低学年のお子さまを持つ保護者の幅広いご希望に、トライがどのように応えているのかを具体的に解説します。

家庭教師のトライが小学生低学年に選ばれる理由

保護者の悩みは一人ひとり違う

小学校低学年の保護者から寄せられるお悩みは、本当に多様です。

「学校の勉強についていけるか不安」：授業のスピードが速く、ついていけているか心配。
「勉強に落ち着いて取り組めない」：集中力が続かず、すぐに気が散ってしまう。
「読解力や表現力を小さいうちから育てたい」：将来を見据え、国語力を伸ばしたい。
「塾の宿題や入塾テストに対応してほしい」：塾と家庭学習の両立をサポートしてほしい。
「将来の中学受験を見据えて基礎から整えたい」：受験を見据えた先取り学習や応用問題に取り組みたい。

このように、学習面から精神面まで、保護者のご希望は多岐にわたります。こうした**「幅広い希望」に柔軟に応えられること**が、家庭教師のトライが選ばれる大きな理由です。

トライでは、お子さまの性格や現在の学力、そして将来の目標を丁寧にヒアリングし、ご家庭だけの特別な学習プランを提案します。

画一的なカリキュラムではなく、本当に必要なサポートを必要な分だけ提供できるため、無駄なく効率的な学習が可能です。

小学生低学年の具体的な指導事例

ここからは、よりイメージを掴んでいただくために、実際の指導内容を詳しくご紹介します。

それぞれのお子さまが抱える課題に対し、トライがどのようにサポートしたかを見ていきましょう。

小学1年生・公文に通っているが落ち着いて勉強できないケース

【背景】：公文には通っているものの、宿題に集中できず、勉強嫌いになりかけている。

保護者様は、このままでは学校の勉強にも遅れが出てしまうのではないかと不安を抱えていた。

【指導内容】：お子さまの年齢が近く話しやすいという理由から、大学生教師が週1回指導にあたることになりました。

指導では、公文の宿題に取り組む時間だけでなく、本を一緒に読んだり、その感想を話したり、感想文を書いたりする時間を設けました。

【ポイント】：最初は集中が続かなかったお子さまも、**「大好きな先生との時間」**として勉強を捉えるようになり、机に向かう習慣が自然と身につきました。

感想文の添削を通して、遊び感覚で文章を読む力や表現力が育ち、国語への苦手意識も克服。

さらに、指導のない日も自ら進んで公文の宿題に取り組むようになるなど、学習習慣の定着につながりました。

小学2年生・追手門学院小学校で塾の宿題サポートを希望するケース

背景：小学校受験を経て追手門学院小学校に入学。将来の難関中学受験を視野に入れ、すでに浜学園「浜キッズ」に通っている。しかし、塾の宿題量が多く、ご家庭でのフォローに限界を感じていた。
指導内容：このケースでは、中学受験の専門知識と経験が豊富なプロ教師が週1回90分で担当しました。指導の中心は塾の宿題フォローですが、ただ答えを教えるのではなく、**「どうしてこの答えになるのか」**を一緒に考え、思考力を養う指導を徹底。中学受験に不可欠な「考える力」を低学年から育んでいきました。
ポイント：塾と家庭教師を併用することで、塾のカリキュラムを最大限に活用し、かつご家庭の負担を大きく軽減しました。プロ教師による質の高いサポートにより、低学年から無理なく受験準備を前倒しで進めることが可能となりました。

小学2年生・箕面自由学園小学校で学校のスピードについていきたいケース

背景：授業スピードが速い箕面自由学園小学校に通うお子さま。学校の授業についていくのがやっとで、将来の金蘭千里・高槻などの難関中学受験に向けた準備も必要でした。さらに、希学園の入塾テスト対策も課題となっていました。
指導内容：お子さまとの相性を考慮し、頼れるお兄さんのような学生教師が週1回担当しました。教科書やワークを使った基礎固めはもちろん、入塾テストで問われる**「初見の問題を自分で解く力」**を養うため、まずは問題を丁寧に読む習慣をつけさせるところからスタート。
ポイント：家庭教師は、ただ勉強を教えるだけでなく、「何でも話せる存在」としてお子さまに寄り添いました。学校や塾での悩みを聞き、精神的な安心感を提供することで、学習意欲を大きく引き出すことに成功。その結果、入塾テストも見事突破し、第一志望の塾に入ることができました。

小学2年生・国語が苦手で学習に遅れがあるケース

背景：学校の勉強に少し遅れがあり、特に国語の文章読解や黙読が苦手。授業中も落ち着きがなく、集中が続かないことに悩んでいました。
指導内容：豊富な指導経験を持つ社会人教師が週1回指導にあたることになりました。まずは教科書準拠ワークを使い、基礎から丁寧に学習。短時間でも集中できるよう、15分勉強したら5分休憩を取るなど、お子さまの特性に合わせた学習計画を立てました。また、目標達成ごとに**「ごほうびタイム」**を設けることで、学習へのモチベーションを維持しました。
ポイント：このケースで最も重要だったのは、「怒らず褒める」指導法です。教師が根気強く、お子さまの小さな成長も心から褒めることで、お子さまは「先生が好き」と感じ、安心して学習に取り組めるようになりました。安心できる環境で学ぶことが、自信となり、結果的に学習意欲の向上につながりました。

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事例から見える家庭教師のトライのメリット

これらの事例から、家庭教師のトライが小学生低学年の指導において、いかに柔軟で効果的なサポートを提供しているかがわかります。

大学生からプロまで幅広い講師陣

トライには、お子さまとの相性を第一に考えた豊富な教師陣が在籍しています。

学生教師：年齢が近く、まるで身近なお兄さん・お姉さんのような存在。話しやすく、学校生活や日々の悩みに共感してもらえるため、お子さまが心を開きやすいのがメリットです。
社会人・プロ教師：長年の指導経験と専門知識が豊富で、特定の学校の傾向や中学受験の対策など、より専門性の高い指導が可能です。保護者様も安心して任せられます。